Ⅰ. 총평

2016학년도 PEET 본고사 화학추론(유기화학)의 경우 2015학년도 본고사와 같이 화합물에 대한 명명법부터 유기화학 실험까지 골고루 출제되었다.

전년도 본고사 대비 특징적인 점은 합답형 7지선다형 문항의 출제로 그동안 관행적으로 이뤄지던 오답 제거 방법에 의한 정답 추론이 어려워져 문제의 전체적인 난이도는 높아졌다는 것이다. 또한 화합물의 기본적인 물리화학적 성질로부터 화학적 성질을 추론해야하는 문제 수가 증가되었고, 특히 전년도와 마찬가지로 사고 과정이나 다단계 반응 등 복합적인 사고를 요하는 복잡한 문제가 다수 출제되었다는 점 또한 주된 특징이다.

문항의 유형의 관점에서 보면 전년도에 비해 분석-종합-평가형 문항이 전년도 7문항에서 9문항으로 증가하였고, 기본적인 물리화학적-화학적 성질 변화를 이해를 요하는 문항도 2문항으로 증가하였다.

출제된 내용 영역을 살펴보면 전년도에 출제된 화합물의 공명구조에 대한 문제가 없어지고 화합물의 기본적인 물리화학적-화학적 물성 예측에 대한 문제가 등장하여 유기화학의 기본적인 이해도를 묻고 있다. 그 밖에 다단계 반응들-입체화학의 이해를 요하는 문제의 경우 전년도와 마찬가지로 단원별 기본개념을 묶어야 하는 종합적인 사고능력을 측정하는 문제 위주로 출제되었다.

2016학년도 PEET 화학추론(유기화학)은 2015학년도와 유사하게 유기화학에 대한 기본적인 지식과 종합적인 사고능력을 측정하기에 적절한 것으로 판단되며, 이러한 출제 경향은 2017학년도 PEET에서도 이어질 것으로 보인다.

2016학년도 PEET 본고사에 대한 간략한 특징은 다음과 같다.

• 7지선다형 문제출제로 전년도에 비해 사실상 난이도는 약간 높아졌다.

• 구조와 결합의 단순한 경향성 암기보다는 이론을 다양한 화합물에 적용할 수 있는 능력이 더 중요했다.

• 다단계 반응의 메커니즘에 대한 이해와 입체화학적 추론을 요구하는 문제가 증가하였다.

• 유기화학 개별 단원에 대한 이해도뿐만 아니라 전반적인 반응에 대한 개념 형성이 필요 하다.

• 전체적인 난이도 증가로 중, 상위권 변별도가 높을 것으로 예상된다.

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Ⅱ. 앞으로의 출제경향

행동영역에서 볼 때 2016학년도 PEET 화학추론(유기화학)의 경우 단순한 반응이나 기본 이론에 대한 지식보다는 구조와 입체에 대한 분석과 유기 전반적인 화합물의 특성 이해와 종합적인 분석 능력을 요구하는 문제들이 다수 출제되었다. 이는 전년도부터 보인 높은 수준의 문제 풀이력을 요구하는 문항 출제가 하나의 출제 경향으로 이어지고 있다고 보인다.

이와 같이 단순한 이해 유형의 문항보다는 적용이나, 분석 종합 평가 유형의 문항이 다수 출제되고 있다을 고려하면 향후 2017학년도 PEET 화학추론(유기화학) 역시 반응에 대한 단순한 이해를 묻는 형식의 문제보다는 기본 개념과 반응을 기초로 정확한 메커니즘, 입체화학 등에 대한 다양한 능력을 묻는 형식의 문제가 출제될 것이다.

Ⅲ. 향후 대비책

전년도와 마찬가지로 전체적인 문제 배치는 크게 변화된 바가 없으나, 11문항에 달하는 7지선다형 문제 출제로 오답 배제에 의한 정답 추론이 사실상 어려워져 난이도는 사실상 증가하였다. 한정된 출제범위이나 의외의 문제가 출제가 되는 경우가 종종 있어서, 각 단원의 기본 개념에 대한 이해와 함께 교과서 단원간 관계를 고려한 복합적 사고력을 요한다. 즉 단원이 요구하는 기본개념을 숙지하고, 앞으로도 지속적으로 출제될 화학반응에 의한 입체화학 유도 문제에서 알 수 있듯이, 종합적인 사고력 문제 연습 및 반복 연습이 특히 중요할 것으로 보인다.

출제 범위 내에 기술된 인명반응 (Named Reactions)을 정리해둘 필요가 있으며 특히 반응 조건에 의한 생성물의 입체화학적 유도에 대해 철저하게 정리해야 할 것이다. 전년도와 마찬가지로 기출문제 유형에서 변화된 바가 미비하므로, 향후 기출문제 및 기출문제 유사 문제들을 많이 접함으로써 문제에서 요구하는 기본개념과 문제 유형을 철저하게 숙지해야 할 것이다.

유기화학의 기본 개념과 응용 사고력을 요구하는 문항에 대비하기 위해서는 유기화학 텍스트의 유제와 연습 문제에 대한 철저한 학습을 해야 하며 다양한 추론을 연습할 수 있는 모의고사를 통하여 적용 능력을 배양하고 문제 해결 과정에서 실수를 최소화하는 훈련도 필요하다.

유기화학 과목이 약학에 있어 중요한 부분을 차지하는 과목인 만큼 지엽적인 내용보다는 교과서의 전반적인 내용에 걸쳐 이해를 확인하는 문항이 평가의 중요 요소라는 점은 변함이 없다. 유기화학의 기본 개념과 관련 개념들에 관한 기출문제 분석을 철저히 할 필요가 있으며 특히 화학반응을 통해 유도되는 입체화학 문제의 난이도가 증가하고 있고, 이에 대한 전반적인 이해를 요하는 문제가 더욱 많이 출제될 것으로 예상되므로 기출문제 외 입체화학에 관련된 다양한 문항을 접함으로써 문제에 대한 적응력을 길러야 할 것이다.

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