이유 하나, 당신은 올해 본고사 난이도가 어떨지 정확히 예상하는가?

그리고 그에 대한 대비는 세우고 있는가?

매년 들쑥날쑥한 시험 난이도…

작년 PEET 유기화학 난이도조절 실패! 만점자 280여명, 물리/생물 난이도 높음…

매년 과목별 난이도는 변하고…

올해 난이도는 어떻게 나올 지 예측이 어렵다!

그렇다면……?

수험생들은 가능한 다양한 난이도의 실전형 문항를 통해 난이도 적응력과 문제해결력을 키워야 고득점 가능!

※ 전년도 PEET 본고사 출제자인 OOO 교수님과의 인터뷰 발췌 

 이미 많이 풀어본 기출문제로는 객관적인 나의 능력을 측정하기 어려운 상황!

따라서 기출문제와 가장 유사한 실전형 문항을 통해 나의 능력을 객관적으로 평가해야 한다!

그렇다면 왜 1회인가?

매년 4번 실시되는 전국모의고사, 수험생 난이도 적응력을 위해

출제과정에서 매회 회차별 난이도를 의도적으로 조절하므로 다양한 난이도를 체험할 수 있다.

 이유 두울, 5월 모의고사와 6월 모의고사는 목적과 전략이 달라야 한다.

6월 이후 모의고사 성적은 8월까지 크게 오르지 않는다.

왜?

6월부터는 심리적으로 바빠지고 쫓기게 된다. 따라서 가능한 기본 이론의 점검은 5월 이내에 마무리하는 것이 유리하다. 

초시생들이 가장 많이 하는 실수 중 하나는 바로 과목별 학습시간을 균형 있게 소화하지 못하는 것이다.

상대적으로 학습분량이 많은 생물과 화학에 많은 시간을 투자하다 보니 상대적으로 유기와 물리에 투자하는 시간은 부족할 수 밖에 없다. 그렇다고 중간에 생물과 화학을 놓고 유기와 물리를 집중적으로 학습하기에는 불안감이 너무 크다.

이런 상황에서 대부분의 수험생들은 유기와 물리의 기본이론을 깊게 이해하지 못한 상황에서 문제풀이에 돌입하는 경우가 많고, 기본이 튼튼하지 않으니 문제를 풀어도 시원스럽게 답을 찾기 어렵다.

이러한 경우 가장 필요한 것은 바로 전략적 학습이다. 수험생 스스로 어떤 점이 강점이고 약점인지 알게 된다면 6월까지 남은 기간 동안 전략적으로 빈출단원, 그리고 강한 단원에서 약한 단원 순으로 접근하여 하나씩 마스터하는 전략으로 접근하는 것이 학습에 대한 성취감을 느끼면서 빠르게 습득할 수 있는 효율적 학습방법이 될 수 있다.

이러한 진단이 필요한 시점은 바로 4월말~5월초에 실시하는 1회 전국모의고사 밖에 없다.

결국, 1회 전국모의고사를 통해서 반드시 개선해야 6월 모의고사 이후 점수가 오른다!

l  1회 전국모의고사의 목적과 전략 – “유형”보다 “단원”에 집중하라!

: 출제 빈도 높은 문항의 적응력 & 문제해결능력의 우선적 체크

: 학업성취도에 따른 부족단원 체크, 보완방법 모색

l  6,7,8,월 전국모의고사 목적과 전략 – “단원”이 아닌, “유형”에 집중해야 고득점에 성공!!

제 1회 전국모의고사의 가장 큰 목적은 부족한 단원에 대한 체크와 보완이다. 6월 전국모의고사 이후부터는 부족한 단원보다는 유형에 집중해야 실제 본고사에서도 높은 점수를 받을 수 있다. 따라서 이번 1회 전국모의고사는 위 두 가지 포인트에 맞추는 전략이 필요하다.

우선, 학업 성취도에 따라 맞춤형 전략을 세워 학습하는 것이 필요하다. 여기서의 학업 성취도는 학원 커리큘럼을 이수했는지의 여부와는 관계없이 얼마나 내가 소화하고 있는지를 의미하며, 실제 모집단의 수가 가장 많은 메가엠디 전국 모의고사를 통해 이러한 부분을 객관적으로 확인해 볼 수 있다. 그리고 부족한 단원에 대한 이론보완은 우선순위를 정하여 진행하는 것이 남은 기간 빠르고 효율적으로 학습할 수 있고, 성취감도 높게 가져갈 수 있다.

이유 세엣, 과목별로 1회 모의고사의 목적과 전략은 약간의 차이가 있다.

1. 생물추론

[출제의도]

l  PEET 과목 중, 수험생들의 기본이론 완성도가 가장 높은 과목

l  기본적인 학습분량이 다른 과목에 비해 비교적 많은PEET 생물추론은 대부분의 수험생들이 가장 먼저 시작하고 많은 학습시간을

투자하는 전략적 과목이다.

그러므로 대부분의 수험생들은 5월 이전까지 최소한 기본이론의 1회독을 끝내고 5월부터 문제풀이를 통한 실전연습에 들어간다.

본고사 응시이력이 있는 N수생들의 경우 문제풀이를 시작하는 시점이 이보다 더 빠르기도 한다.

l  이에 따라 1회 전국모의고사는 실전 본고사와 가장 유사한 출제를 통한 개념이해도, 적용 및 분석을 통한 복합적 문제해결능력

 평가를 통한 다각도의 실력체크가 가능하도록 문항을 설계/구성하였다.

[문항구성 의도/전략]

l  본고사 빈출 단원과 동일비율의 문항구성을 통한 효율적 학습방향 제시

l  現 수험생들의 학습진도를 반영한 실전완성도 측정 및 분석 가능하도록 출제

l  부족한 단원이론의 집중 순서를 정하는 것이 우선이며, 6월 모의고사 이후 집중해야 할 유형 적응능력 평가는 아직 이르기 때문에

틀린 문항들이 주로 어떤 단원에 집중되어 있는지를 우선적으로 평가해야 함.

2. 일반화학

[출제의도]

l  5월에 만회해야 본고사 고득점이 가능한 일반화학추론 첫번째 고득점 필수 조건

: 개념을 얼마나 깊이 이해하고 있는가 à 다양한 문제상황과 소재들을 통해 수준별 측정이 가능하도록 출제

: 적용,추론능력 평가는 6월부터 집중 체크

[문항구성 의도/전략]

l  본고사 출제경향을 반영한 필수 핵심주제 중심 구성/출제

l  기출문제와 유사한 유형, 그러나 소재와 상황의 신선함을 통한 문항 해석력&적응력 측정

3. 유기화학

[출제의도]

l  올해 유기 난이도 필연적 상승예정! 유기화학 난이도 핵심은 기본이론의 유기적 연관성의 정도와 매우 밀접하므로 단원간 연계학습

 및 다양한 문항의 해결연습을 통해 난이도에 관계없이 고득점 가능하도록 대비하는 학습전략이 필요

l  성적결과에 따라 집중해야 할 단원이 다르며, 반복적인 문제풀이를 통한 기본이론 들을 거꾸로 적용해보는 연습이 고득점의 핵심!

l  PEET 유기화학 고득점에 꼭 필요한 반응메커니즘과 입체화학 이론완성도의 다각적 학습

l  2015학년도 본고사 유기화학 난이도 상승 가능성 높음. 이에 대한 다양한 난이도 문항해결능력 필수에 따른 단계적 문항구성

[문항구성 의도/전략]

l  본고사와 동일한 유형 20문항 구성

l  본고사 출제경향을 반영한 필수 핵심주제 중심 구성/출제

4. 물리추론

[출제의도]

l  1회 전국모의고사 물리추론은 문제를 통한 필요 기본이론의 취사선택 연습, 이를 통한 진짜 이론완성도 및 성취도를 체크해야

한다. 그리고 6월 전국모의고사부터는 본고사와 유사한 다양한 문항소재와 상황에 적응하는 훈련을 중심으로 목적을 달리해야 한다.

l  물리는 아는 이론을 문제에 어떻게 적용할지, 거꾸로 주어진 현상과 상황을 어떻게 해석하여 공식을 적용한 후 풀어낼 것인지에

대한 능력을 향상시키는 것이 실제 본고사에서 고득점을 결정하기 때문에 문제를 통한 필요 기본이론의 취사선택 연습, 이를 통한

진짜 이론완성도 및 성취도를 전국모의고사를 통해 체크가 필요하다.

[문항구성 의도/전략]

l  기본이론과 문제간의 거리감이 가장 큰 과목이 바로 물리이기 때문에 난이도의 단계별 조절을 통해 문제해결을 위해 접근해야

하는 방법을 스스로 터득하도록 문항을 구성함

l  역대 본고사 단원별 출제빈도에 따른 문항구성 적용

l  출제 빈도별 정오답 유무를 통한 전략적 학습방법 모색